《看日本精品免费视频亚瑟》

围绕龙江特色学生特点工作特(👹)质久久为功

来源：【人民政协网】

“大中小学校要利用学校(🎅)第二课堂活动开展(🌥)铸牢中华民族共同体意识教(👢)育(😏)。”“民族地区应充分利用好民(🎀)族团(⬛)结教育示范基地资源，推动课程走向云端。”近日，黑龙江省政协召开以“强化大中小学铸牢中华民族共(🐫)同体意(🍂)识教育”为主题的月度协商座谈会。会上(🍟)，政协委员们直奔主题，协商建言、献计出力。

为贯彻(🚊)落实党的二十大提出的“以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业”要求和黑龙江省委、省政府有关工作部署，黑龙江省(🧛)政协把“强化大中小学铸牢中华民族共同体(📖)意识教育”列为年度重点协商(🐢)议题予以推进。今年5月，由省政协副主席马立群带(🙁)队，省政协民族和(🌥)宗教(🍲)委员会与省教育厅、省民宗委有关人员及省政协委员组成调研组，赴甘肃、宁夏深入学习考察；(🚮)赴省内哈尔滨、佳木(🐲)斯、大庆、鹤岗等地，采取实地踏查、座谈交(📿)流和调阅材(🌝)料等方式开展专题调研。

“师资不均衡、区域经济发展不平衡等是(🚆)制约优质教育传播的重要因素。”省政协常委、民族和宗教委员会主(🤽)任李红伟说，在(🌮)教学实践中，人工智能促进了思想政治理论课教学方法(🖼)的创(🔘)新，基于网络(😡)新生代较强的数字(🐝)化生存能力，他建议借助网络课程平台、VR技术、超(💯)链(🏒)接扩展、即时交流软件等(🎹)方式，营造学生喜闻乐见的课堂教学氛围，不断提升(📩)教学质量(⚾)与教学效果，为提升铸牢中华民族共同体意(👝)识教育质量注入新动力。

铸牢中华民族共同体意识是民族工作的主线，学校承担着从青少年抓起(🎢)的重要(💦)工(🥥)作。省政协委员、省民宗委副主任陈青介绍，目前，黑龙江省在小学开设了《中华民族大(🕛)家庭》课程，在初中开设了《中华民族大团结》课程，并在11所高校开展了《中华民族共同体意识概(🎖)论》课程的(🍪)试讲。

“各类课程应充分考虑学生的身心发展规律(⏳)和需求导向，根植历史文脉，运用历史文(🛹)化资(😄)源，传承红色文化，增强课程的吸引力和感召力。”省政协委员、哈尔(🐱)滨医科大学招生就业处处长吴玉华建议，高校可主动与民族地区党政机关、企事业单位等对接，开展理论宣讲、基层调研等社会实践，让学生投身基层一线，深化铸牢中华民族共同体意(🎩)识的宣传教育。

立德树人是高校教育的根本任务，而教师则是实现这(🤳)一任务的关键力量。如何提高教师能力，特别是思政教育能力，使教师更好地引(🏏)导学生树立正确的世界观、(🥎)人生观和价值观。省政协委员、民族和宗教委员会副主任常大宽(🗺)认为，高校可以采(🎊)取学(⌛)术报告、专题培训等方式，针对教师开展关于铸牢中华民族共同体意识的知识体系培训，帮助广大教师丰富知识储备；引导教师以社(🦃)会主义核心价值观为引领，创新教育教学方式方法，丰富教育(🎳)教学载体，更好地将铸牢中华民族共同体意识教育融入课程教学。

会上，6位政协委员和2位(🤗)专家学者作口头发言。省直相关部门负责同志就委员关注的问(🍠)题和所提建议(💙)作了回应。

“助力推进‘大中小学(🍇)铸牢中华民族共同体意识教育’是政协助力党委政府做好民族工作的重要内容，要充分发挥专门协商机(♒)构优势作用，坚持不懈，久久为功。”省政协主席蓝绍敏表示，省政协要牢牢把握(🏅)铸牢中华民族(🖲)共同体意识教育(🌝)这项工作鲜明的政治性、厚重的文化性和(😬)强烈的协同性，围绕“龙江特色”、“学(🦑)生特点”和“工作特质”积极助力(🛷)，作出更多政协贡献。

本文来自【人民政协网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

ID：jrtt

【看日本精品免费视频亚瑟的相关新闻】